Przejdź do treści

Mostek odkrywa, żebra się toczą

na boku na plecach stojąc 56:19 umiarkowane tempo trudność średnia pobudzający

Lekcja uczy obserwowania nawyków ruchu zamiast ich korygowania - przez mostek, żebra i trzy organizacje ręki do sufitu.

Zaloguj się, żeby posłuchać

Bezpłatne konto - jedna lekcja w każdym miesiącu.

Wskazówki

część lekcji wymaga leżenia na ręce z ręką pod plecami - osoby z urazami barku powinny pominąć lub zmniejszyć zakres

O tej lekcji

Lekcja zaczyna się w staniu - obserwacja, co robi mostek przy kroku, w slow motion i w szybszym tempie. Po przejściu do leżenia na boku pojawia się kluczowe rozróżnienie: ręka trzymana prostopadle do podłogi przy przetaczaniu mostka na boki. Nauczyciel prowadzi grupę przez trzy organizacje - ręka razem z żebrami, ręka niezależna, ręka w przeciwnym kierunku - i formułuje zasadę Fechnera-Webera (mniejszy bodziec, większa wrażliwość). Lekcja kończy się w staniu grą w 'uni/ypsy' - gdzie uczniowie muszą szybko zmieniać między wzorcem unilateralnym a kontrlateralnym przy chodzeniu, szukając, który wzorzec przychodzi naturalnie w jakim tempie.

Przebieg lekcji

5 rozdziałów
  1. 1:43–5:24 Archeolog zamiast architekta
  2. 10:22–14:10 Ręka do sufitu, mostek na boki
  3. 22:25–25:00 Żebra toczą się pod ręką
  4. 45:48–48:05 Obie ręce w górę, miednica dołącza
  5. 53:40–57:30 Gra 'uni/ypsy' w chodzeniu

Dla kogo

napięcie barków ból pleców asymetria chodu

Czego uczy

różnicowanie podstawy uwaga

Ciało i ruch

klatka piersiowa żebra barki łopatki miednica rotacja przetaczanie +2
sięganie przenoszenie ciężaru

Zastosowania

chodzenie obracanie się za siebie domniemane

Komentarze

0

Jeszcze nikt nie napisał. Co zostało po tej lekcji?

Zaloguj się, żeby dołączyć do rozmowy.